Los niños quien saber que triangulo se forma al trazar una recta sobre los extremos de las dos líneas de un ángulos de 90 y la maestra les pide que tracen la recta para determinar la problemática. Por medio de esta situación la maestra aprovecha para retroalimentar sobre el teorema de Pitágoras.
Este es el trabajo de la mesa 11 integrada por, Katia Aquino ,Roberto Capellán y Luz Maria Morel.
ResponderBorrarBuena enseñanza.
ResponderBorrarEste trabajo fue realizado por la mesa 11 ,integrada por Roberto Capellán ,Luz Maria Morel y Katia Aquino.
ResponderBorrarBien¡¡¡¡
ResponderBorrar